DALLA PAROLA ALLA FRASE. Riordino, associo, cerco, completo e comprendo - CD-ROM

Rivolto ad alunni delle scuole elementari o a ragazzi più grandi con ritardo cognitivo, il CD-ROM permette di acquisire gradualmente e in modo giocoso i processi che stanno alla base della comprensione dei testi scritti. All’interno di un ambiente divertente e motivante, l’alunno deve riordinare, associare, cercare, completare e comprendere elementi testuali via via più complessi, passando dalle parole alle frasi, fino ad arrivare a comporre anche brevi brani. In questo modo, vengono attivati modularmene i diversi fattori che concorrono alla comprensione testuale e viene stimolata la formazione delle competenze di base. Ritrovare il cane smarrito nel parco: è questo l’obiettivo principale dell’avventura cognitiva proposta nel CD-ROM. Per raggiungere lo scopo, l’alunno – aiutato da una fata turchina che svolge un esempio degli esercizi proposti e da due “saggi” per eccellenza: un grillo parlante che spiega gli esercizi e un vecchio bibliotecario, che fornisce istruzioni metacognitive – potrà muoversi in ambienti diversi, corrispondenti ai livelli linguistici della parola, della frase e del breve testo. Il CD-ROM prevede due percorsi: uno più breve, di esplorazione (molto libero e creativo), e uno più lungo, che passa in modo cadenzato e approfondito attraverso le varie attività (più strutturate e graduate).L’insegnante può inoltre elaborare un percorso personalizzato per ogni alunno, programmando il tipo e il numero di attività che ritiene più adeguati o dilatando il numero di attività. In ogni momento del percorso, il docente potrà valutare il livello di competenza dell’alunno, visualizzare il tempo impiegato, il numero di errori commessi e gli aiuti richiesti dall’alunno.   Contenuti Requisiti di sistema: - Processore Pentium 200 MHz o superiore - Windows 95/98 o successivo - 32 MB di RAM - Risoluzione schermo 800x600 a 65.000 colori